當(dāng)學(xué)術(shù)期刊從紙本時(shí)代進(jìn)入在線時(shí)代，發(fā)生著從訂閱模式向開(kāi)放獲取模式的迅速轉(zhuǎn)變；當(dāng)科研人員不僅要為政府、機(jī)構(gòu)、企業(yè)所提供的研究經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展負(fù)責(zé)，而且也要面向社會(huì)公眾，提升自己研究工作的科研影響力；當(dāng)每年數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的論文在上萬(wàn)份學(xué)術(shù)期刊中發(fā)表，如何讓自己的研究工作在海量?jī)?nèi)容中脫穎而出，適應(yīng)信息時(shí)代所帶來(lái)的種種變革，這些成為了新時(shí)期科研人員所要面對(duì)的幾大難題。
近日，在由中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心主辦的《中科院科技期刊國(guó)際化戰(zhàn)略與策略系列講座》活動(dòng)上，泰勒弗朗西斯出版集團(tuán)負(fù)責(zé)作者服務(wù)計(jì)劃的馬克·羅賓遜在現(xiàn)場(chǎng)講述了如何在“論文發(fā)表后推廣自己的研究”，希望能夠幫助研究人員最大限度地提高科研影響力。
發(fā)表并不是終點(diǎn)
很多初入科學(xué)界的青年科研人員往往會(huì)將工作重心放在論文的成功發(fā)表上，但是在羅賓遜看來(lái)，“出版、發(fā)表，并不是一項(xiàng)研究工作的終點(diǎn)”。他提出，在論文發(fā)表后，也要繼續(xù)推廣自己的研究工作，廣泛提升科研影響力。
然而，要想從恒河沙數(shù)般的論文中脫穎而出談何容易。羅賓遜給出了一組數(shù)據(jù)：截至2009年，自1665年開(kāi)始發(fā)表的科研論文總量突破5000萬(wàn)，而且每年論文發(fā)表的數(shù)量都在增長(zhǎng)；據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有250萬(wàn)論文在約2.8萬(wàn)份同行評(píng)議期刊上發(fā)表，也就是說(shuō)，全球平均每天產(chǎn)出的論文達(dá)到近7000篇。
然而，81%處于職業(yè)生涯早期的科研人員認(rèn)為，應(yīng)該進(jìn)一步拓展自己的文獻(xiàn)閱讀量；25%則表示，他們每周需要閱讀超過(guò)24個(gè)工作小時(shí)才能保持不落后。
一邊是科研論文總量在不斷增加，另一方面，科研人員用于閱讀最新發(fā)表研究的時(shí)間卻沒(méi)有增加。“這意味著并不是所有的論文都會(huì)得到他人的閱讀，也就意味著越來(lái)越多的論文并不會(huì)被引用或關(guān)注。”羅賓遜分析道，“先要有人能夠閱讀到你的論文，才能為你的研究工作帶來(lái)關(guān)注，僅這一點(diǎn)，就是目前科研人員所要面臨的一大挑戰(zhàn)。”
期刊引證報(bào)告（JCR）的數(shù)據(jù)也證明了這一點(diǎn)，JCR的論文平均引用次數(shù)約為每年1次，約有50%的文章從未被引用過(guò)。
當(dāng)然，羅賓遜也指出，引用次數(shù)并不是衡量論文質(zhì)量和科研影響力的唯一指標(biāo)，比方說(shuō)人文學(xué)科的論文發(fā)表就沒(méi)有這種“引用文化（citation culture）”。因此，人們也開(kāi)始探索引用次數(shù)之外的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
其中一個(gè)新的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是替代計(jì)量學(xué)（alternative metrics）。人們可能在不少期刊網(wǎng)站上都見(jiàn)過(guò)一個(gè)“彩色甜甜圈”類(lèi)的標(biāo)志，它代表的是替代計(jì)量學(xué)的其中一家新興公司Altmetrics。該公司采用替代計(jì)量學(xué)關(guān)注分?jǐn)?shù)（Altmetric Attention Scores），通過(guò)社交媒體、傳統(tǒng)媒體、在線文獻(xiàn)管理和政策關(guān)注，追蹤學(xué)術(shù)論文在網(wǎng)絡(luò)上所獲得的關(guān)注。
“這些替代計(jì)量學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)在于，它能夠更為快速地反饋誰(shuí)在閱讀你的研究，他們對(duì)這項(xiàng)研究有什么想法。它也能告訴你，你的研究是否在學(xué)術(shù)界之外獲得了關(guān)注，比方說(shuō)報(bào)紙或政策文件。”羅賓遜評(píng)價(jià)道。
不過(guò)，替代計(jì)量學(xué)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的算法仍舊充滿(mǎn)神秘感，羅賓遜表示該分?jǐn)?shù)基于三大影響因素：網(wǎng)絡(luò)上被引用訪問(wèn)的總量；被引用的來(lái)源，比方說(shuō)如果是被某篇新聞報(bào)道提及，其分?jǐn)?shù)將高于在博客上被提及；以及是否有傾向。
主動(dòng)自我推銷(xiāo)
西蘇格蘭大學(xué)倫理與新興技術(shù)系主任Andy Miah教授曾說(shuō)過(guò)：“自我推銷(xiāo)可以讓對(duì)話更個(gè)性化。”
羅賓遜也建議科研人員嘗試著DIY自己的研究推廣，“當(dāng)你將自己的聲音加入關(guān)于你的研究的對(duì)話當(dāng)中，這會(huì)讓整個(gè)對(duì)話變得鮮活起來(lái)”。
他給出了幾個(gè)簡(jiǎn)單卻有效的小建議，力求讓論文能夠被看到、閱讀和引用的潛力最大化：
在每封郵件的最后，使用電子郵件簽名告訴人們你所發(fā)表的新文章，并附上論文的相關(guān)鏈接。
在你所屬高�；蚩蒲性核倬W(wǎng)的個(gè)人主頁(yè)和你所參與的項(xiàng)目介紹頁(yè)面上簡(jiǎn)要介紹你的文章，并附上鏈接連到論文界面；同時(shí)，將這篇論文加入你的學(xué)生的閱讀列表。來(lái)自于不同網(wǎng)站的鏈接越多，你的論文在搜索引擎的搜索結(jié)果上優(yōu)先級(jí)就越高。
在學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)社交網(wǎng)站等平臺(tái)上發(fā)布你的最新研究的鏈接；如果你是某個(gè)列表服務(wù)器的活躍成員，可以告知該服務(wù)器的其他所有成員你的最新研究工作；如果你比較低調(diào)，也可以將所發(fā)論文的當(dāng)期刊物或新刊預(yù)告轉(zhuǎn)發(fā)給他人。
你也可以向所在高�；蚩蒲性核膱D書(shū)館管理員推薦這份期刊。通常，圖書(shū)館管理員會(huì)有自己的訂閱選擇標(biāo)準(zhǔn)，但如果他們知道自己的教研人員也會(huì)在上面發(fā)表文章，這將會(huì)影響她們的訂閱決定，也可以幫助你在機(jī)構(gòu)內(nèi)推廣自己的研究。
當(dāng)然，如果你是一名博主，或者有自己的個(gè)人主頁(yè)，你也可以利用博客來(lái)推廣自己的研究，并鏈接到你的論文。“博客的一大優(yōu)勢(shì)在于，你可以在正在做這項(xiàng)研究的時(shí)候探討研究的內(nèi)容，對(duì)這項(xiàng)研究感興趣的人就會(huì)一直關(guān)注著它的進(jìn)展，也就必然會(huì)在論文發(fā)表后閱讀你的文章。”羅賓遜指出。
他介紹了一項(xiàng)針對(duì)100個(gè)學(xué)術(shù)博客所進(jìn)行的類(lèi)型調(diào)查。該調(diào)查將學(xué)術(shù)博客分為9類(lèi)，其中，學(xué)術(shù)文化批判占41%；研究傳播占40%；學(xué)術(shù)實(shí)踐描述占34%；分享信息（如論文、會(huì)議通知）占24%；自我?guī)椭▽?duì)學(xué)生和研究實(shí)踐者的建議）占17%；技術(shù)建議占15%；個(gè)人反思占8%；教學(xué)建議占7%；職業(yè)建議占4%。
羅賓遜指出，寫(xiě)博客的確是一項(xiàng)頗為耗費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，但卻有其獨(dú)特魅力：它是你創(chuàng)造力的出口，讓你可以嘗試著用與寫(xiě)論文不同的方式進(jìn)行寫(xiě)作；在你教授或撰寫(xiě)某些理念之前可以先進(jìn)行探索；是向其他學(xué)科的研究人員或社會(huì)公眾介紹你的研究的一個(gè)平臺(tái)，可以接觸到更為廣泛的潛在受眾，甚至可以為你找到跨學(xué)科的合作伙伴；可以定期地磨練你的英語(yǔ)寫(xiě)作技能，以更為清晰、更具說(shuō)服力的方式進(jìn)行表達(dá)；也可以將人們引向你的發(fā)表文章。
有效利用社交媒體
在羅賓遜看來(lái)，如今，有效推廣研究工作的一大陣地就是社交媒體。他此前曾調(diào)查過(guò)一份期刊，其15%的下載量均直接來(lái)自于社交媒體（臉書(shū)、推特等）。
而且，在搜索引擎優(yōu)化（SEO）排名中，10個(gè)最重要因素中有7個(gè)來(lái)自于社交媒體；而且，替代計(jì)量學(xué)關(guān)注分?jǐn)?shù)通常會(huì)考慮社交媒體的關(guān)注；記者也會(huì)利用社交媒體作為新聞故事的主要來(lái)源。
“以往，記者都是等在傳真機(jī)前，等著新聞通稿的發(fā)布。如今，他們都在社交網(wǎng)絡(luò)上搜索信息，關(guān)注他們感興趣的人或機(jī)構(gòu)，挖掘線索。”
現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始使用社交媒體來(lái)探討和推廣他們的研究。泰勒弗朗西斯的作者所給予的反饋表明，約有30%的作者會(huì)利用社交媒體推廣自己的研究工作。他們會(huì)利用社交媒體探討當(dāng)前的研究趨勢(shì)，追蹤行業(yè)新聞，與同事保持聯(lián)系，分享會(huì)議提醒或征稿通知，評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)界的進(jìn)展，分享他們已發(fā)表研究的鏈接。
科研人員也會(huì)利用Mendeley、academia.edu、ResearchGate等學(xué)術(shù)社交媒體網(wǎng)站，特別是發(fā)展中國(guó)家想要建立國(guó)際聯(lián)系的科研人員。羅賓遜也提醒科研人員要設(shè)立自己的ORCID賬號(hào)，“屆時(shí)你將不是一個(gè)名字，而是一串獨(dú)特的數(shù)字”。他以常見(jiàn)的英文人名David Smith為關(guān)鍵詞在泰勒弗朗西斯的網(wǎng)站上進(jìn)行搜索，共搜索到769篇文章。因此，他建議“你要確保自己的工作能夠得到應(yīng)有的認(rèn)可，現(xiàn)在有不少出版商要求提供ORCID的ID，一旦你出版中使用了自己的ID，人們能夠在閱讀了你的其他工作后，更容易地找到你的最新研究”。
羅賓遜也推薦作者在期刊文章旁加入“視頻摘要（video abstract）”的元素。一段簡(jiǎn)短的視頻摘要就像論文的可視化廣告，優(yōu)勢(shì)在于，搜索引擎優(yōu)化更注重視頻，能夠讓你的文章在搜索結(jié)果中排名更為靠前。而且，社交媒體中，視頻也更吸引受眾的注意力，更利于傳播。
此外，羅賓遜也建議，如果作者覺(jué)得自己的論文具有一定的報(bào)道價(jià)值，也可以利用新聞報(bào)道推廣自己的研究。“新聞報(bào)道對(duì)報(bào)道價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)要求較高，你的論文是不是最新、最大、最貴的，是不是有爭(zhēng)議、與現(xiàn)有認(rèn)知截然相反，又或是幫助解釋了現(xiàn)代生活的某個(gè)方面。”他補(bǔ)充道，“如果是的話，那么你可以咨詢(xún)所在機(jī)構(gòu)和出版商的新聞辦公室。”■