多年來(lái)，科研界的領(lǐng)袖們一直在敦促科學(xué)家們離開(kāi)他們的象牙塔。在一份2014年的社論中，前美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)（AAAS）主席Phillip Sharp和當(dāng)時(shí)的首席執(zhí)行官Alan Leshner 就鼓勵(lì)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)去應(yīng)對(duì)健康、能源和可持續(xù)性發(fā)展問(wèn)題的全球性挑戰(zhàn)。2003年，時(shí)任美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院局長(zhǎng)的Elias Zerhouni發(fā)表了一份強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科研究工作的組織路線圖�？茖W(xué)家個(gè)人也會(huì)受益于他們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之外的合作，他們可能將會(huì)學(xué)習(xí)到新的技能，挖掘職業(yè)機(jī)會(huì)，或者只是燃燒一下激情。
清空你的頭腦
從2008年開(kāi)始，科學(xué)促進(jìn)會(huì)就鼓勵(lì)研究生在一年一度的 “舞動(dòng)博士生”（Dance your Ph.D.）競(jìng)賽中將理科與藝術(shù)人文結(jié)合起來(lái)。學(xué)生提交的視頻通過(guò)舞蹈的形式講述他們的研究工作，獎(jiǎng)品將會(huì)以幾個(gè)類(lèi)別進(jìn)行授予。2016年公眾選擇獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了布魯塞爾自由大學(xué)的Emmanuelle Alaluf，在她提交的視頻里，她用芭蕾舞和其他舞蹈形式演示了腫瘤細(xì)胞是如何躲避免疫系統(tǒng)的。
Alaluf 原本走在成為一名職業(yè)舞蹈家的道路上，但她最終選擇了醫(yī)學(xué)院并進(jìn)入了研究生院學(xué)習(xí)。她的視頻突出展現(xiàn)了她在舞蹈和科學(xué)方面的技能。“舞蹈，是一種詮釋我的博士研究生活的方式，我認(rèn)為這是一種普適性的語(yǔ)言，”她說(shuō)。
Alaluf 說(shuō)，將舞蹈作為一種課外興趣有一定好處。在醫(yī)學(xué)院期間，漫長(zhǎng)的課堂和學(xué)習(xí)之余，她期待著不同類(lèi)型舞蹈的夜校課程。“這會(huì)讓我更有效率，”她說(shuō)，“知道我需要在某個(gè)時(shí)間完成工作，這樣我就可以去跳跳舞放松一下了。放松之后，你的工作做得會(huì)比你把所有的時(shí)間都花在工作上要好。”
平衡課程、實(shí)驗(yàn)室工作和舞蹈的多年經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)了她如何制定一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地完成它。這種能力也在編排和制作視頻上面助力不少。“你只需要組織起來(lái)，并執(zhí)行一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間表即可”，她表示。
學(xué)習(xí)新技能
盡管“舞動(dòng)博士生”競(jìng)賽不要求任何經(jīng)驗(yàn)，Jacob Brubert的舞蹈背景僅僅是上過(guò)一些踢踏舞和薩爾薩課程。但他所制作的視頻，是有關(guān)他在劍橋大學(xué)心臟瓣膜生物工程專(zhuān)業(yè)的博士生課題，該視頻為他贏得了1000美元以及一次參加2017年美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)年會(huì)的旅行。
Brubert 喜歡尋找新的方法來(lái)闡釋他的工作。他說(shuō)：“每當(dāng)我做研究報(bào)告時(shí)，我都會(huì)想，我怎樣才能把故事講得有點(diǎn)不同。”他表示，同行的壓力是參加視頻競(jìng)賽的另一個(gè)因素，因?yàn)樗呀?jīng)談?wù)摿撕芏嗄炅恕?/font>
Brubert 在視頻里向他的大學(xué)致敬，特別對(duì)具有標(biāo)志性的地標(biāo)進(jìn)行了拍攝，如數(shù)學(xué)橋，一個(gè)由直木建造的拱門(mén)等等。該視頻展示了很少人報(bào)告但又是很常見(jiàn)的科研工作的結(jié)果：失敗。他說(shuō)：“當(dāng)你的工作沒(méi)有達(dá)到終極目標(biāo)的時(shí)候，能夠以某種方式傳達(dá)你所獲得的知識(shí)也是好的”。該項(xiàng)目還增長(zhǎng)了 Brubert 編輯視頻的經(jīng)驗(yàn)。“我已經(jīng)讓授予審閱者主動(dòng)提出‘你有視頻顯示嗎？’這樣的問(wèn)題，如此看來(lái)，這項(xiàng)技能將是有用的，”他表示。
由于資助者中不乏如美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）和一些研究生項(xiàng)目，這使得如今需要將專(zhuān)業(yè)外影響力或者公共影響力作為衡量因素，這樣一來(lái)，科學(xué)視頻可能具有超越娛樂(lè)性質(zhì)的價(jià)值�？茖W(xué)家們?cè)谠u(píng)論發(fā)表在 YouTube 上的 Alaluf的視頻時(shí)表示，作為對(duì) T 細(xì)胞和癌癥的一個(gè)極好的解釋?zhuān)麄冋诜窒磙D(zhuǎn)發(fā)這段視頻。
Alaluf 和 Brubert 都推薦像“舞動(dòng)博士生”這樣的項(xiàng)目，將其作為進(jìn)行有效科學(xué)交流的一種練習(xí)。Alaluf 說(shuō)，這讓她看到自己工作的與眾不同之處，并促使她想出新的方法來(lái)解釋它。“把你的博士生活壓縮到幾分鐘是很困難的，” Brubert 說(shuō)，“所以，對(duì)于溝通來(lái)說(shuō)，挑選什么是重要的，是一個(gè)很好的功課”。此外，他表示，“ 現(xiàn)在我可以采用一種有趣的方式來(lái)完成我的工作演示了”。
探尋職業(yè)道路
對(duì)Lise Johnson來(lái)說(shuō)，外部項(xiàng)目是一種可以磨練溝通技巧、饒有趣味，還可以挖掘工作機(jī)會(huì)的途徑。Johnson是一位研究睡眠、記憶和學(xué)習(xí)的科學(xué)家，同時(shí)她也是設(shè)立在西雅圖華盛頓大學(xué)的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)工程學(xué)中心負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生管理的一名教育經(jīng)理。
在 2014年，Johnson參加了“關(guān)于人之為人問(wèn)題的思想實(shí)驗(yàn)”，這是一年一度的關(guān)于科學(xué)、技術(shù)和人文的短劇戲劇節(jié)，由該城市無(wú)極限匣子戲劇項(xiàng)目（Infinity Box Theater Project）組織。Johnson是與當(dāng)?shù)貏∽骷矣懻撋窠?jīng)工程學(xué)議題的五位科學(xué)家之一。劇作家們會(huì)將對(duì)話寫(xiě)成適合舞臺(tái)表演的劇本。Johnson參與這個(gè)項(xiàng)目只是為了樂(lè)趣，除此并無(wú)其他期望。“這是不同領(lǐng)域之間的一種有趣的交集，”她表示，“我得練習(xí)一些我經(jīng)常要做的事情——在沒(méi)有科學(xué)背景的人面前談?wù)摽茖W(xué)。她還與她的研究中心的執(zhí)行董事合著科普書(shū)籍，他們的第一本書(shū)是：《大腦字節(jié)：關(guān)于大腦古怪問(wèn)題的快速回答》（Brain Bytes: Quick Answers to Quirky Questions About the Brain）。
Johnson說(shuō)，以非傳統(tǒng)方式使用科學(xué)知識(shí)的項(xiàng)目可以成為考慮職業(yè)發(fā)展道路的途徑。“我還在考慮科研事業(yè)的問(wèn)題，但在教育、實(shí)業(yè)界或科學(xué)交流方面的工作也是可能的，所以我通過(guò)做這些類(lèi)型的項(xiàng)目來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，”她解釋道。
據(jù)Johnson觀察，同時(shí)承擔(dān)各種不同任務(wù)，比如科研、著書(shū)、教學(xué)以及養(yǎng)育兩個(gè)年幼孩子的家庭生活，其秘密在于可以迅速地從一種類(lèi)型向另一種類(lèi)型的工作組織并轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，“日程安排是個(gè)大問(wèn)題，”她說(shuō)，“我過(guò)去依靠我的記憶，可現(xiàn)在我需要把每件事情都寫(xiě)下來(lái)。”
保持選擇的開(kāi)放性
在科學(xué)家職業(yè)生涯的早期，尤其有可能會(huì)從實(shí)驗(yàn)室以外的經(jīng)驗(yàn)中獲益。普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)教授Sam Wang，主管普林斯頓神經(jīng)科學(xué)研究所的一間實(shí)驗(yàn)室，他說(shuō)，他的學(xué)生和博士后的主要責(zé)任在于他們的研究——但他們也應(yīng)該考慮自己的職業(yè)道路，他補(bǔ)充道。除了學(xué)術(shù)和科研職位外，他還獲得了制藥公司、科學(xué)雜志和對(duì)沖基金的工作建議。“作為科學(xué)家，我們總是要考慮到下一步，”他表示，“但當(dāng)你作為學(xué)生的時(shí)候，這一點(diǎn)就尤其重要。在科學(xué)訓(xùn)練方面有太多事情可做。”
Wang是出于經(jīng)驗(yàn)之談。在他的整個(gè)職業(yè)生涯中，他把他的科學(xué)技能應(yīng)用到個(gè)人對(duì)政治和政策的興趣上。在他的博士后研究期間，他花了一年時(shí)間去做了美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)的科學(xué)技術(shù)政策基金項(xiàng)目，幫助Ted Kennedy 參議員制定科學(xué)和教育政策。“我做的工作運(yùn)用了我在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)方面的科學(xué)技能。”他說(shuō)。“我做了統(tǒng)計(jì)分析，設(shè)計(jì)了圖表，并為演講和文件提供了信息。”Wang曾考慮繼續(xù)留在政府任職，但還是堅(jiān)持了他原來(lái)的計(jì)劃，回到了神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域。其中一個(gè)原因是學(xué)術(shù)職位并不排除將來(lái)從事政策性工作的可能性。他表示：“我知道，政策工作仍將在那里開(kāi)展，現(xiàn)在依然如此。”
在學(xué)術(shù)生涯的早期，Wang發(fā)表了他的那篇全國(guó)聞名的普林斯頓選舉聯(lián)合會(huì)博客文章，分析了美國(guó)的選舉問(wèn)題。他還與人合著了通俗科學(xué)著作《歡迎來(lái)到你的大腦：為什么你丟了車(chē)鑰匙，但從來(lái)不會(huì)忘記如何駕駛及其他日常生活難題》（Welcome to Your Brain: Why You Lose Your Car Keys but Never Forget How to Drive and Other Puzzles of Everyday Life）。Wang的態(tài)度是，獲得永久教職前的時(shí)期壓力很大，但也會(huì)給你幾年的工作保障，這讓你可以追求其他的興趣。不過(guò)，有時(shí)候，你的工作和你的業(yè)余興趣會(huì)同時(shí)提出要求，他認(rèn)為，這時(shí)“你就得為這一切制定最后期限了。”
開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新領(lǐng)域
合并學(xué)科本身就可以成為一種事業(yè)。Arielle Johnson自2000年代初開(kāi)始一直對(duì)科學(xué)和烹飪藝術(shù)感興趣，在那時(shí)，分子美食開(kāi)始出現(xiàn)在新聞報(bào)道中，新版的Harold McGee經(jīng)典著作《關(guān)于食物和烹飪：廚房的科學(xué)與知識(shí)》發(fā)行面世了。在紐約大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，她聽(tīng)說(shuō)化學(xué)教授Kent Kirshenbaum正在籌劃一個(gè)關(guān)于科學(xué)和食物的系列研討會(huì)。“我談了我想?yún)⒓拥谝淮螘?huì)議的辦法并拒絕離開(kāi)，”她說(shuō)。因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)介紹她認(rèn)識(shí)了烹飪界領(lǐng)袖人物，并由此引發(fā)了一個(gè)關(guān)于聚合物如何改變冰淇淋質(zhì)地的本科生項(xiàng)目。
由于Johnson的興趣與傳統(tǒng)食品科學(xué)院系安排的課程不相符合，所以為了找到一個(gè)研究生課程她做了一番努力。完美契合的是加州大學(xué)戴維斯分校，Robert Mondavi葡萄酒和食品科學(xué)學(xué)院就坐落在那里。執(zhí)行委員會(huì)成員中的McGee，自那以后就成為了Johnson的朋友和導(dǎo)師。當(dāng)她解釋說(shuō)她想和主廚一起工作，研究實(shí)驗(yàn)性食品技術(shù)時(shí)，Johnson說(shuō)，“他們答應(yīng)了。”
在研究生院期間，Johnson通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了丹麥哥本哈根Noma餐廳的暑期職位，該餐廳一直位居餐廳雜志評(píng)選的“世界排名前50最佳餐廳”名單前列。起初，廚師們不知道該如何跟來(lái)到他們廚房的美國(guó)科學(xué)家打交道。“他們心存疑慮，”Johnson說(shuō)。但是這家餐廳正在嘗試在食譜中加入昆蟲(chóng)，有一天，她看到了大廚Lars Williams正在閱讀一篇關(guān)于昆蟲(chóng)信息素的研究報(bào)告。當(dāng)Johnson指著化學(xué)圖示說(shuō)：“那些是風(fēng)味分子，”廚師們這才意識(shí)到她可以做些什么。
除了科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，Johnson將她的成功歸因于她在一個(gè)高壓的餐廳環(huán)境里，“愿意舉起鏟子，如果必要的話”。當(dāng)她完成她的博士學(xué)位，Noma餐廳聘請(qǐng)她與Williams一起工作，把一個(gè)船運(yùn)集裝箱改建為一間實(shí)驗(yàn)室，來(lái)進(jìn)行發(fā)酵食品實(shí)驗(yàn)，如泡菜、味噌和紅茶。為了做準(zhǔn)備，Jonhson說(shuō)，“我花了最后幾個(gè)月在加州大學(xué)戴維斯分校的時(shí)間，流連于學(xué)校周?chē)墓S實(shí)驗(yàn)室，研究其加熱和加濕系統(tǒng)。”除了工程科學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，Johnson不尋常的博士后研究工作給了她化學(xué)、生物化學(xué)和發(fā)酵食品微生物學(xué)的知識(shí)。
Johnson如今就職于劍橋麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室，在這里所有項(xiàng)目都是跨學(xué)科的。作為開(kāi)放Phenome 項(xiàng)目的主任研究員，她與工程師、生物學(xué)家和建筑師一起工作，研究諸如溫度這種環(huán)境條件如何影響植物風(fēng)味分子的產(chǎn)生問(wèn)題。
與 Alaluf 和 Brubert 一樣，Johnson發(fā)現(xiàn)與跟她趣味相投又有著不同背景的人一起工作，會(huì)提升她的科學(xué)交流能力。在Noma餐廳，她說(shuō)，“在所有的時(shí)間里，我不得不用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)解釋我的想法。”她補(bǔ)充道，與廚師、發(fā)酵專(zhuān)家和工程師一起工作，激勵(lì)著她成為一個(gè)更好的科學(xué)家。“我學(xué)到的知識(shí)，是無(wú)法從學(xué)術(shù)領(lǐng)域得到的”。
想一想，問(wèn)一問(wèn)，然后“加油干”
根據(jù)他們不同尋常合作的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家們提出了一些建議。 Johnson表示，想一想你正在從事項(xiàng)目的目標(biāo)，“ 如果你找出了最想要的是什么，那么你會(huì)更快樂(lè)一些”。嘗試寫(xiě)博客或其他寫(xiě)作，去探索和反思一個(gè)新的領(lǐng)域，并建立你的存在，她建議。
如果項(xiàng)目需要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間，那就考慮一下財(cái)務(wù)問(wèn)題。Johnson曾經(jīng)獲得過(guò)NSF研究生獎(jiǎng)學(xué)金，這讓她獲得去Noma餐廳幾個(gè)月時(shí)間的自由。她說(shuō)，“擁有你可以自己控制的金錢(qián)，那就非常自由了”。Wang說(shuō)，科學(xué)促進(jìn)會(huì)的獎(jiǎng)學(xué)金讓他在政府里沉浸了一年，這樣他就能充分體驗(yàn)到這項(xiàng)工作。“離開(kāi)科研工作的時(shí)間反而讓我看清自己想要什么，” 他說(shuō)。“后來(lái)，確實(shí)又回到神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，但離開(kāi)的這一年明確了我在這一領(lǐng)域的雄心壯志。”
不管要花多少時(shí)間，都要咨詢(xún)您的導(dǎo)師。Alaluf 和 Brubert 都事先和他們的導(dǎo)師商量過(guò)，沒(méi)有讓視頻制作干擾他們的研究。Wang表示，他是在其博士后導(dǎo)師的支持下申請(qǐng)了這項(xiàng)政策獎(jiǎng)學(xué)金的，導(dǎo)師告訴他完成之后可以回到實(shí)驗(yàn)室工作。
雖然學(xué)術(shù)導(dǎo)師可以提供一些重要的指導(dǎo)，但外部聯(lián)絡(luò)也是至關(guān)重要的。通過(guò)社交媒體或面對(duì)面，在演講中或會(huì)議上，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)給你靈感的人以及在你感興趣的領(lǐng)域工作的人們，就像 Johnson和McGee那樣。“科學(xué)家可能不是最善于交際的人，但每個(gè)人都喜歡談?wù)摴餐呐d趣愛(ài)好，”Johnson說(shuō)。向盡可能多的人進(jìn)行咨詢(xún)并獲得指導(dǎo)，她建議，并尊重他們?yōu)橹笇?dǎo)你而花費(fèi)的時(shí)間。
Wang建議去找那些做出與你正在考慮的決定一致的人談一談。人們通常會(huì)很慷慨地分享他們的經(jīng)歷，他說(shuō)，“去找那些5年或10年之前也曾經(jīng)一樣在職業(yè)選擇的十字路口徘徊的人們，試著從他們那里獲得建議。”
一旦你決定去參與一個(gè)非傳統(tǒng)項(xiàng)目，無(wú)論你是去貢獻(xiàn)你的科學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)還是去表演和跳舞，一定要全心投入。“加油干，”Brubert 說(shuō)。“熱情的人讓一切變得更輕松、更有趣。”■
Chris Ta chibana是科學(xué)作家，常駐美國(guó)西雅圖和丹麥哥本哈根。
DOI:10.1126/science.opms.r1700175
鳴謝：“ 原文由美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)（www.aaas.org） 發(fā)布在2017年8月24 日《科學(xué)》雜志”。官方英文版請(qǐng)見(jiàn)http://www.sciencemag.org/features/2017/08/five-reasons-leave-your-science-bubble。