Michal Galdzicki大約10年前開始研究社區(qū)科學(xué)，當(dāng)時他在華盛頓大學(xué)獲得了生物信息學(xué)和生物工程學(xué)博士學(xué)位。他說，社區(qū)科學(xué)運動仍在不斷發(fā)展，因此即使是成員也不知道他們是否應(yīng)該稱其為公民科學(xué)，“自己動手”的DIY，或者其他什么。參與者可能是技工、黑客或制造者，但所有人都崇尚實踐性強，開放易懂的科學(xué)。項目可以是關(guān)于工程、環(huán)境保護、藝術(shù)、食品等——通常同時涉及多個主題。例如，Galdzicki發(fā)起了一個DIY基因分型項目，用于追蹤來自市場和餐館的鮭魚的來源。
如今，Galdzicki有了“數(shù)據(jù)沙皇”的頭銜，在位于西雅圖的蛋白質(zhì)設(shè)計公司Arzeda負責(zé)整合信息。他說，他經(jīng)常應(yīng)用社區(qū)科學(xué)工作中的專業(yè)知識。特別是在創(chuàng)業(yè)公司，足智多謀、低成本創(chuàng)意和現(xiàn)場解決問題是必不可少的。社區(qū)科學(xué)項目可以發(fā)展這些能力。他說，對自己而言，“DIY實際上意味著‘自己弄明白’。”
Kevin Chen還受益于2013年在蒙特利爾共同創(chuàng)立的社區(qū)科學(xué)團體Bricobio。2014年，他創(chuàng)辦了Hyasynth公司，利用工程微生物生產(chǎn)大麻衍生藥物。他說，Bricobio幫助建立了人脈，將有合適興趣的人聚集在一起創(chuàng)辦了公司。
Chen，Galdzicki和其他人強調(diào)，社區(qū)科學(xué)與職業(yè)發(fā)展無關(guān)。Chen說，其主要目標(biāo)是圍繞民主化，“打破壁壘，增加與科學(xué)的接觸，讓公眾參與到科學(xué)工具中來。”盡管如此，成為社區(qū)科學(xué)世界的一部分可以提供專業(yè)有用的技能和聯(lián)系。
一項全球使命——網(wǎng)絡(luò)機遇
社區(qū)科學(xué)項目涵蓋的范圍很廣，從使用家庭傳感器收集天氣數(shù)據(jù)到培養(yǎng)微生物以生產(chǎn)牛奶蛋白質(zhì)。合成生物學(xué)是一個普遍的主題，Chen解釋道，因為社區(qū)科學(xué)的歷史包括共享生物積木，即工程微生物的DNA序列單元。自2003年以來，國際基因工程機器（iGEM）基金會大會每年在劍橋的麻省理工學(xué)院舉行，其團隊使用標(biāo)準(zhǔn)的生物積木套件為該活動開發(fā)項目。Hyasynth、Ginko Bioworks和SynBioBeta等公司的創(chuàng)始人和員工中都有“iGEMers”。
在麻省理工學(xué)院媒體實驗室舉行的全球社區(qū)生物峰會上，數(shù)百名與會者強調(diào)了社區(qū)科學(xué)中人和興趣的多樣性。Chen說，活動包括富有成效的討論、有用的分組討論和全球合作。
David Kong領(lǐng)導(dǎo)麻省理工學(xué)院社區(qū)生物技術(shù)計劃，并創(chuàng)立了全球社區(qū)生物峰會。他將自己的工作描述為“幫助構(gòu)建圍繞社區(qū)科學(xué)的全球網(wǎng)絡(luò)”。他說，生物峰會的目標(biāo)是將科學(xué)從單個實驗室轉(zhuǎn)移到集體智慧，其以協(xié)調(diào)、分散的方式推進它。
生物峰會的與會者遇到了與其擁有廣泛科學(xué)目標(biāo)的人們。他們還可以與擔(dān)任決策職位的人建立聯(lián)系。2018年，生物峰會的捐助者和贊助商包括全球企業(yè)Scientist.com、MilliporeSigma和Takeda。Takeda的公私合作伙伴關(guān)系主管Akiko Otani是該制藥公司的幾位參與者之一。
Otani強調(diào)Takeda派代表參加生物峰會的主要目的并不是招募或?qū)ふ覇T工。相反，她說，“這是一個建立聯(lián)系并支持世界各地在自己的社區(qū)從事科學(xué)研究的人們的機會。”比如，使用紙質(zhì)顯微鏡教授印度兒童科學(xué)等項目表明，“年輕的科學(xué)家在資源有限的情況下做出了令人印象深刻的、創(chuàng)新的事情。”Otani對與會者展示的學(xué)術(shù)成就之外的創(chuàng)新和實踐技能印象深刻。她指出，生物峰會突出了思想、觀點和人員的多樣性——通過讓Kong向她的團隊介紹社區(qū)生物科學(xué)哲學(xué)，她將這種觀點帶回了Takeda。
發(fā)生之地
全球峰會令人振奮，但DIY科學(xué)家的真正工作發(fā)生在社區(qū)實驗室。乍一看，這些空間可能類似于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)、政府和營利性設(shè)施。例如，西雅圖的SoundBio實驗室就擁有孵化器、離心機和移液機器人。然而，實驗室成員的范圍涵蓋從高中生到退休人員。成員可能是將科學(xué)融入工作中的藝術(shù)家、貢獻計算機技能的程序員、向孩子介紹技術(shù)的父母，或嘗試創(chuàng)業(yè)想法的企業(yè)家。
和大多數(shù)社區(qū)實驗室一樣，SoundBio由志愿者委員會管理。它是由捐贈者和低成本的會員費資助。SoundBio的使命是有教育意義的，但聯(lián)合創(chuàng)始人Zach Mueller表示，一些社區(qū)實驗室更像是初創(chuàng)企業(yè)的孵化器。聯(lián)合創(chuàng)始人Galdzicki說，SoundBio實際上是從“人們坐在Zach車庫的躺椅上”開始的。遷至華盛頓大學(xué)附近的實驗室意味著他、Mueller、聯(lián)合創(chuàng)始人Regina Wu和SoundBio早期成員承擔(dān)了創(chuàng)建非營利組織的所有工作，包括文書工作、籌款和搭建實驗室。
社區(qū)科學(xué)可能帶來的其他學(xué)習(xí)體驗包括指導(dǎo)、教學(xué)，以及與具有不同背景和興趣的人合作。建立網(wǎng)絡(luò)并不是SoundBio的目標(biāo)，但其可以自動實現(xiàn)。該實驗室的許多工作人員都有本地人脈：Wu在Fred Hutchinson癌癥研究中心工作，Mueller在亞馬遜工作，而運營總監(jiān)兼實驗室經(jīng)理Yoshi Goto曾在Arzeda實習(xí)。
當(dāng)Galdzicki開始從事社區(qū)科學(xué)研究時，他的研究生院導(dǎo)師是華盛頓大學(xué)生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)與醫(yī)學(xué)教育系的John Gennari和華盛頓大學(xué)生物工程系的Herbert Sauro。他們二人都支持這種外部活動，即便是對一個有論文要完成的早期職業(yè)研究人員也是如此。Gennari指出，他的部門是跨學(xué)科的，其項目包括研究患者通過社交媒體的交流，以及向非專業(yè)人士展示科學(xué)。社區(qū)科學(xué)與這項工作保持一致，是獲取和實踐科學(xué)傳播技能的一種方式。因此，一些學(xué)生和博士后發(fā)現(xiàn)社區(qū)科學(xué)補充了他們的研究，并將其置于現(xiàn)實世界的基礎(chǔ)上。此外，Gennari說，“研究很緊張”，任何外部活動都有助于“摒除雜念”。
社區(qū)科學(xué)也是一個公眾宣傳的機會。Sauro指出，一些資助機構(gòu)，如美國國家科學(xué)基金會，需要開展宣傳活動。通過在項目中與公眾合作，科學(xué)家學(xué)會了向非專業(yè)人士解釋和證明他們的研究。Sauro說，這項活動還對普通大眾進行了科學(xué)教育。許多科學(xué)推廣和交流項目都是面向兒童的，所以他很欣賞社區(qū)實驗室也包括成人。“他們投票，納稅，支付我們的工資，”他說，“因此他們也應(yīng)該成為科學(xué)推廣的一部分。”
Chen說，目前，蒙特利爾Bricobio項目的參與者中大約有一半是學(xué)術(shù)科學(xué)家。對他們來說，Bricobio是一個鼓舞人心、友好的空間，可以培養(yǎng)他們的技能并分享他們的知識，他解釋道。作為現(xiàn)在為其公司招聘的人，Chen認為，簡歷上的社區(qū)科學(xué)經(jīng)歷值得注意，并展示了超越學(xué)術(shù)科學(xué)的思考能力。其他在大學(xué)和公司招聘的人也表示，他們注意到公民科學(xué)或創(chuàng)客項目，或參與社區(qū)科學(xué)或iGEM，但不會優(yōu)先考慮與這些活動有關(guān)的申請。
盡管如此，對一些人來說，社區(qū)科學(xué)經(jīng)驗展示了創(chuàng)造力、對該領(lǐng)域的真正興趣，以及與工作相關(guān)的能力，特別是對于那些發(fā)起項目或從頭開始開發(fā)項目的參與者而言。Gennari和Sauro表示，他們會看好研究生、博士后甚至是教職員工在申請中提到的社區(qū)科學(xué)會員資格。Gennari說，他認為這是一種組織能力和溝通能力的表現(xiàn)。然而，他和Sauro都強調(diào)，并不是所有人都同意這一點。
制造和營銷
與社區(qū)科學(xué)相關(guān)的是創(chuàng)客組織。這些團體通常專注于創(chuàng)造有形物品，如家具或樂器，但社區(qū)科學(xué)和創(chuàng)客運動并沒有明確的界限。以丹麥的“哥本哈根創(chuàng)客”Laura Penman的作品為例。作為在倫敦城市大學(xué)完成數(shù)字制造碩士學(xué)位的一部分，Penman基于陶藝家Jonathan Keep的開源設(shè)計，自制了一臺3D打印機。打印機用有機材料制作物品。比如，在咖啡渣中灌入真菌孢子，真菌長成網(wǎng)狀的菌絲體，經(jīng)過處理后可以形成一種固體、可生物降解的材料。
當(dāng)Penman搬到丹麥后，她加入了創(chuàng)客社區(qū)——不是為了找工作，而是為了結(jié)識更多的人。“作為一個副產(chǎn)品，”她說，“我找到了一些人，他們通過推動我嘗試各種想法來幫助我的職業(yè)發(fā)展。”例如，通過社區(qū)，Penman遇到了哥本哈根信息技術(shù)大學(xué)數(shù)字設(shè)計系的一位教授，他為她的創(chuàng)客項目和職業(yè)生涯提供了非正式的建議和指導(dǎo)。
Penman現(xiàn)在為3Shape公司工作，該公司生產(chǎn)3D掃描儀和軟件。不過，獲得這份工作并不涉及創(chuàng)客人脈。有一天，Penman騎車經(jīng)過這家公司的辦公樓，注意到了公司的名字，然后查看了該公司的招聘頁面。Penman表示，3D打印項目是幫助她的簡歷脫穎而出的一項資產(chǎn)。在回顧這些經(jīng)歷時，她表示，社區(qū)科學(xué)或參與創(chuàng)客的職業(yè)收益“難以預(yù)測，但只要你不期望與工作有直接聯(lián)系，就可以帶來巨大的收益。”
即使現(xiàn)在，作為一個3D公司的工程師，Penman仍然參與“哥本哈根創(chuàng)客”。她的動機與Galdzicki和Chen的動機一致，他們的日常工作和社區(qū)實驗室工作使用了相關(guān)的能力。他們?nèi)酥赋觯煌幵谟谏鐓^(qū)科學(xué)允許更多的創(chuàng)造力。這項工作是由成員和社區(qū)利益驅(qū)動的，而不是公司的指令，除了通常的時間和資金的需求之外，幾乎沒有限制。
不過，“哥本哈根創(chuàng)客節(jié)”的負責(zé)人Stine Broen Christensen表示，“哥本哈根創(chuàng)客”也有專業(yè)化的一面。這個非營利組織的一個目標(biāo)是通過教育、城市發(fā)展和民主倡議讓公眾獲得技術(shù)。另一個目標(biāo)則是展示起源于社區(qū)科學(xué)或創(chuàng)客項目的小型企業(yè)。作為利用“哥本哈根創(chuàng)客節(jié)”與公眾互動并推廣其產(chǎn)品的科學(xué)小型企業(yè)的一個例子，Broen Christensen將其命名為PlatoScience。該公司由一名神經(jīng)科學(xué)家和一名產(chǎn)品設(shè)計師創(chuàng)辦，主要生產(chǎn)個人神經(jīng)刺激耳機，以提高注意力和工作效率。
Christensen表示，“哥本哈根創(chuàng)客”還運營著Underbroen，為初創(chuàng)企業(yè)和中小企業(yè)提供一個“從創(chuàng)客到市場”的平臺。該空間將企業(yè)家聚集在一起，鼓勵他們分享知識、資源（如3D打印和銑削設(shè)備），以及編程和平面設(shè)計等技能。
偶爾改變生活和職業(yè)
社區(qū)科學(xué)、創(chuàng)客空間以及全球生物峰會或iGEM等活動的參與者強調(diào)，這些活動不會直接帶來工作。但有時候，加入社區(qū)可能會改變你的職業(yè)生涯。當(dāng)Japheth Kelly在圖書館看到了一張關(guān)于iGEM的海報時，他是位于加納阿克拉的阿什西大學(xué)計算機科學(xué)系的學(xué)生。
iGEM盛會為麻省理工學(xué)院帶來了數(shù)千名參與者，其中包括SoundBio等來自社區(qū)實驗室的團隊，該實驗室派出了一組高中生。Kelly的團隊成員來自他的大學(xué)。他們不僅是來自西非地區(qū)的第一個iGEM團隊，他說，“而且我們都是沒有生物學(xué)背景的工程師。”在教員Elena Rosca的招募和帶領(lǐng)下，該團隊很快接受了合成生物學(xué)方法的培訓(xùn)，并開發(fā)了利用工程細菌來降低加納金礦開采毒性的項目。該團隊的工作獲得了銀牌，并因其具備的iGEM精神和價值觀獲得了主席獎。
對Kelly而言，該項目為他所在地區(qū)發(fā)展科學(xué)和合成生物學(xué)領(lǐng)域帶來了一份工作。如今，他是iGEM大使，周游非洲，與可以支持他們的年輕科學(xué)家、行業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)袖一起提高對iGEM的認識。這項工作需要研究一個國家的教育政策，向資助者推介，并將大學(xué)和公司的利益與合成生物學(xué)團隊能夠提供的解決方案保持一致。
Kelly的職業(yè)規(guī)劃是在工業(yè)界工作，接受更多的教育，然后返回加納教書。他說，他的iGEM工作被媒體廣泛報道，得到了雇主的認可。他補充道，這種經(jīng)歷帶來的挑戰(zhàn)實際上是機遇。缺乏資金似乎是一個劣勢，“但我從向投資者展示和推銷中學(xué)到了技巧，”他說。“我學(xué)會了講述一個可以幫助我們完成項目的故事。”他的團隊處理的是必須去國外維修的設(shè)備，而且海關(guān)部門不理解送去的合成生物學(xué)材料�？朔@些障礙為他的團隊提供了解決問題的經(jīng)驗，他們現(xiàn)在將這些經(jīng)驗作為一項寶貴的技能呈現(xiàn)給雇主。
如今，當(dāng)Kelly向?qū)W生們談到在基層參與科學(xué)時，他告訴他們，“當(dāng)你經(jīng)常得到意想不到的結(jié)果時，你需要勇氣和決心來度過實驗室里那艱苦的漫漫長夜，但是你會從網(wǎng)絡(luò)中得到幫助，它會給你帶來其他機會。如果我，Japheth Kelly，一個非生物學(xué)家，可以做到，我說你肯定也可以。”■
Chris Tachibana是位于美國西雅圖和丹麥哥本哈根的科學(xué)作者。
鳴謝：“原文由美國科學(xué)促進會（www.aaas.org）發(fā)布在2019年8月30日《科學(xué)》雜志”。官方英文版請見https://www.sciencemag.org/features/2019/08/community-science-not-just-hobby。